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    整合知识,高效复习 ——记赣县第三中学中心城区地理教研活动

    * 来源: * 作者: dzb3 * 发表时间: 2020-10-23 19:36:39 * 浏览: 54

    高二阶段地理学习内容包括必修三和区域地理两部分,区域地理学生在初中有接触,如何高效的复习区域地理知识,摆脱八股式、填鸭式的教学模式,是每一个地理老师都值得深思的问题。为了更好的探索区域地理的教学模式,更好的体现“学习对生活有用的地理”理念,20201021号赣州市中心城区地理教研组齐聚赣县第三中学观摩陈伦文老师的公开课。

    本次活动由两部分内容构成,一是由赣县第三中学的陈伦文老师展示以“物候”为主题的高二复习课;二是观摩课的点评,中心城区各学校教师代表交流听课感受,分享高二区域地理的教学方法及经验。

     

    本次公开课的主题是由陈伦文老师结合目前高考的重要考点,从“物候”的角度将相关知识点加以整合形成的完整课堂,让学生感受到地理学习对生活的指导作用,这与传统的纯知识点的区域地理复习课授课思路完全不同,创新了区域地理教学方式。

     

    本次教研活动观摩课的点评由赣县三中的地理教研组长刘咸君老师主持,赣州市第一中学的地理教研组组长曾纯老师和高二地理刘金燕老师分别分享了学习心得。

     

    地理教研组组长曾纯老师认为陈老师授课角度新颖,把高二区域地理琐碎但重要的知识用“物候”这个主题加以整合,有利于学生构建完整的地理知识体系,且“物候”与学生生活实际联系密切,极大的调动了学生地理学习的主动性,有利于学生知识的内化吸收,值得老师们学习、借鉴;其次,授课内容紧扣高考重要考点,讲练结合的教学方式加深学生了对地理知识的理解,传授解题方法的同时也训练了学生的解题思维;最后,陈老师教学语言精炼、简洁,教学思路清晰,从物候的概念、影响因素再到物候的研究意义,教学内容环环相扣、层层递进,让我们收获颇丰。

     

    刘金燕老师认为本次授课角度新颖,授课内容贴近学生生活实际,教学素材丰富、教学视频画质高清,且首尾相呼应,这都极大的激发了学生的地理学习兴趣;同时练习的难易程度及出题模式和高考考题贴近,讲练结合,一方面通过做题可以反馈学生对知识点的掌握情况,便于教师及时根据学情调整教学内容、进度等,另一方面也训练了学生的地理思维,让学生善于从地理的角度思考生活中的地理问题;本次课堂教学形式多样的同时也有一定的深度,不论是知识的讲解还是授课形式,都是一堂值得借鉴的好课,给我们提供了全新的教学思路。

    赣州中心城区其他兄弟学校的老师也分享了自己的听课心得,均认为收获颇丰,受益良多

     

    最后赣县三中的地理教研组长刘咸君老师勉励大家在平时的授课过程中多多创新自己的教学方式,试着整合区域地理知识,让学生在复习课中也能感受到地理学习的魅力,提升地理知识的运用能力。



    供稿:地理教研组 曾纯 刘丽娟

    审核:王达全 刘东荣 刘诚

    编辑:刘玲芳 陈乔雨

     

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